早教中心是兒童啟蒙教學(xué)的開始,孩子在早教中心學(xué)會(huì)很多基礎(chǔ)性的常識(shí),認(rèn)知自己的學(xué)習(xí)生活,在孩子的教學(xué)生計(jì)中起著至關(guān)主要的效果.

    幼兒教育的常識(shí)有:

    1、讓小孩學(xué)會(huì)1歲6個(gè)月單獨(dú)走路,1歲8個(gè)月學(xué)會(huì)單獨(dú)上廁所;幼兒教育要從實(shí)實(shí)在在的小事做起,才會(huì)見實(shí)效.

    2、2歲要學(xué)會(huì)穿內(nèi)衣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣(有人說(shuō),小孩子還不懂事,以后長(zhǎng)大了再慢慢教.不要小看孩子,他們已經(jīng)懂得很多事情了.在孩子幼小的時(shí)候,教他更容易接受.如果錯(cuò)過(guò)了幼兒期的教育,以后再糾正就難了);2歲6個(gè)月能單獨(dú)吃飯,自己穿衣服.

    3、2~3歲穿有鞋帶的鞋(家長(zhǎng)應(yīng)該多放手,讓孩子得到鍛煉,不能讓他事事依賴.),訓(xùn)練小孩復(fù)雜思考的能力;每天至少吃3種顏色的蔬菜,訓(xùn)練孩子的統(tǒng)籌能力.

    4、4歲要教育孩子學(xué)會(huì)自尊,自愛;幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí),而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力,這非常重要.

    5、5歲要訓(xùn)練孩子的自重意識(shí);幼兒教育就是在潛移默化中造就孩子健全美好的心靈,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng).

    6、6歲要教育孩子團(tuán)結(jié),競(jìng)爭(zhēng)的能力,強(qiáng)弱對(duì)比;說(shuō)教的方法不適宜培養(yǎng)孩子,適合幼兒年齡特點(diǎn)的方法是"游戲".

    如何設(shè)計(jì)專業(yè)性要求的早教?

    早教中心其實(shí)和幼兒園一樣,也是培養(yǎng)幼兒知識(shí),學(xué)習(xí)才藝,鍛煉特長(zhǎng)的地方,都是為小朋友提供服務(wù)的地方,同樣的,早教中心的設(shè)計(jì)和幼兒園的設(shè)計(jì)也是同樣重要的,家長(zhǎng)在為幼兒選擇早教中心的時(shí)候也是非常重視早教中心的設(shè)計(jì)環(huán)境的,那么早教中心應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢?

    環(huán)境可以對(duì)孩子起到很強(qiáng)的傳染效果,也是兒童生長(zhǎng)期間最主要的精力條件之一,對(duì)推進(jìn)兒童的健康發(fā)展有十分重要的含義.

    早教中心的設(shè)計(jì)其實(shí)沒(méi)有幼兒園規(guī)模和面積那么大,也沒(méi)有幼兒園設(shè)計(jì)那么復(fù)雜,只需要按照自身早教中心的課程體系來(lái)進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)即可,需要注意的是在對(duì)早教中心裝修設(shè)計(jì)的時(shí)候,一定要利用有效的建筑面積,為幼兒設(shè)計(jì)合理的教室面積,適合早教中心開設(shè)課程的特色才是最重要的.

    早教中心是兒童啟蒙教學(xué)的開始,孩子在早教中心學(xué)會(huì)很多基礎(chǔ)性的常識(shí),認(rèn)知自己的學(xué)習(xí)生活,在孩子的教學(xué)生計(jì)中起著至關(guān)主要的效果.

    而早教中心的環(huán)境在這個(gè)過(guò)程中也顯得很主要,它直接影響兒童在早教中心的學(xué)習(xí)心態(tài)和適應(yīng)能力,所以早教中心裝飾規(guī)劃一個(gè)科學(xué)合理的環(huán)境非常主要.

    室內(nèi)裝飾不要太花哨,顏色不易太多,那樣會(huì)影響寶寶上課時(shí)的注意力的.簡(jiǎn)單的裝飾還是有必要的,一些寶寶的作品欄、獎(jiǎng)勵(lì)欄、照片欄的設(shè)置一定要做到恰如其分.